twitter
rss


BIENVENIDOS AL CURSO 2014-2015
Espero que después de las vacaciones vengamos con muchas ganas de pasarlo bien, divertirnos, trabajar y  aprender muchas cosas nuevas.



TUTORÍA 4º DE PRIMARIA
CURSO 2014 – 2015

EL CUADERNO DE CLASE


Estas indicaciones puedes utilizarlas para organizar tus cuadernos en las distintas asignaturas y mejorar tu rendimiento escolar. Posiblemente en algunas otras materias la organización sea distinta. Para ello deberás seguir los consejos del maestro de esa asignatura.

1.     Pon tu nombre, el curso y el nombre de la asignatura en la primera hoja del cuaderno. Si se te pierde quien lo encuentre podrá devolvértelo sin ningún problema.
2.     Comienza en una hoja nueva cada tema para que forme  un apartado.   En el tema estarán incluidos los apuntes y las actividades
3.     Indica el número y título al inicio de cada tema; así sabrás siempre por donde vas y que parte del libro de texto es.
4.     Deberás escribir con bolígrafo las preguntas de las actividades; preferiblemente azul o negro. Al escribirlo y leerlo te permitirá comprenderlas mejor.
5.     Es aconsejable contestar a lápiz ya que si te equivocas tiene la oportunidad de borrar. También te facilita la corrección de las actividades.
6.     Si te equivocas en algo que esté escrito a bolígrafo, puedes tacharlo de forma sencilla colocando un paréntesis entre lo borrado y una simple línea por encima. No utilices típex.
7.     Debes respetar los márgenes de los cuadernos, consistente en un pequeño espacio en el encabezado, pie de página, derecha e izquierda de la hoja. No apures mucho las hojas.
8.     Ya sabes que en el cuaderno de matemáticas, la resolución de problemas debe seguir la siguiente estructura:
DATOS -GRÁFICO (Si lo necesita)  OPERACIONES RESULTADOS.

9.     Entre actividad y actividad debes dejar un renglón en blanco para separarlas y no atener sensación de amontonamiento.
10.                       Es conveniente llevar un cuaderno donde aquellas palabras que no comprendas y busques en el diccionario, puedas escribirlas en el mismo. Lo mismo con aquellas palabras que tengas errores ortográficos al escribirlos. (Cuaderno pequeño).
11.                       Recuerda que el cuaderno debe estar preparado en todo momento, es decir ordenado, completo y corregido.


12.                       ANTE CUALQUIER DUDA PREGUNTA Y TE AYUDARÉ


1º DÍA DE CLASE CON EL ALUMNADO               10-09-2014


1.      Presentación. Comentario del verano. Inicio con nuevas intenciones. Horarios:

  •          Horarios de Septiembre : 9 - 13h. (35’ todas las sesiones).
  •          Profesorado especialista: Música: Mercedes (María José), Religión: Ana Isabel, Educación física: Francisco, Inglés: José Alfonso.
  •          Horario del curso: 9 - 14h
  •          Recreo: 12’00-12'30h. (Ahora 11’20-11´50h.).
  •          Puntualidad a la entrada, se harán filas en el patio para entrar en clase. Se cierra  a las 9'10h
2.      Material:
  •         Material y libros. Hoja anexa.
  •          Cuidado de libros. 
  •          Organización: libros en armario. Fichas en carpeta
  •          Llevar a casa solo el material necesario.
  •          Cartera: organizar según espacios. Cuidar hojas dobladas, cuadernos rotos,...

3.      Aula:
  • Organización según trabajo y alumnado.
  • Mesa: ni pegatinas, ni pintar, libros y hojas debajo de la mesa bien colocadas.
  • Lugar en el aula para: archivos, ficheros, papel reciclado, aseo, material de pizarra, diccionario,..
  •  Decoración: posibles aportaciones.
4.      Organización:
  •        Elección de delegado y subdelegado. Funciones.
  •         Encargado de actividades:  cierre de ventanas, puertas, sillas, limpieza,... Función semanal (dos).
5.      Trabajo. Hábitos.
  •          Blog de 4º.
  •          Fecha todos los días.      
  •          Problemas:  Datos        Gráfico           operaciones                 Resultado ¿Qué es ? 
  •          Se escribe: preguntas lápiz o boli. Respuestas lápiz. Corrección rojo. No típex
  •          Presentación de cuadernos:  anexo proyecto
  •          Consejos sobre tareas: ver anexo.
  •          Estudio todos los días: 1 hora al menos. Consejos para el estudio.
  •          Horario personal.  Sueño, alimentación, higiene, tarea, estudio, tiempo libre (talleres, juego, TV) Compromiso de cumplirlo.

6.      Normas de clase:
  •          Acuerdo entre todos. Ver normas del centro y rutinas y hábitos, Decálogo
  •          Confeccionar un cartel con ellas y firmarlas todos.
  •          Se va al servicio antes del recreo y al final.
  •          Martes y jueves fruta- desayunamos en clase.

Comenzaremos con las evaluaciones iniciales.




TEMA 1: NUESTRO CUERPO POR DENTRO.

A lo largo del tema iremos descubriendo los diferentes aparatos ( digestivo, respiratorio y circulatorio), el funcionamiento de los mismos.

APARATO RESPIRATORIO:
 

 APARATO DIGESTIVO:






APARATO CIRCULATORIO:


Comenzaremos con las evaluaciones iniciales.


TEMA 1: Cuento ¡Qué miedo!

Vamos a trabajar los gentilicios, el grupo nominal, las palabras agudas, llanas, esdrújulas. Dentro de la técnica de escritura: separa un texto en párrafos y finalmente contaremos anécdotas y escucharemos audiciones para dar respuestas.


GENTILICIOS:
                           



ENLACE MUY INTERESANTE PARA REPASAR UN POCO, PILLA AL CÁMARA.


AGUDAS, LLANA Y ESDRÚJULAS: COMPRUEBA LO QUE SABES ACEPTAS EL RETO, TE PONGO NOTA.